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Cerimónia de entrega dos Diplomas Quadro de Mérito e Excelência 2023/24

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Decorreu ao final da tarde de sábado, dia 22 de março, no Cineteatro Garrett, a cerimónia de entrega dos Diplomas aos alunos do Quadro de Excelência e Mérito 2023/24.

Foram 182 os alunos distinguidos, numa cerimónia abrilhantada pela atuação de dois alunos, o pianista Miguel Vieira (9ºE) e Maria Brandão, aluna do 6º B (piano e voz), ambos alunos do Agrupamento e da Escola de Música da Estela. Houve ainda espaço para um momento de poesia, numa surpresa preparada por alguns alnos do 9º ano, para o Diretor Carlos Gomes de Sá, que cessa funções em breve. O poema, foi por eles composto, declamado a som dos acordes de “O homem do leme”, numa execução da guitarrista Mafalda Macedo, tendo como declamadores Francisca (5ºF), Violeta (6ºB),  David (7ºE), Ana Correia, Sara Cortesão e Leonardo Rodrigues.

A cerimónia, apresentada pelas alunas Ana Correia (8ºB), Sara Cortesão (8ºD) e Melissa Pires (9ºA) iniciou-se com uma viagem por alguns registos de atividades do Agrupamento, uma memorabília ao som de “Arabesque”, de Burgmüler, numa interpretação de Miguel Vieira), com um design gráfico da imagem de abertura de Ângela, Inês e Filipa, 9E. seguindo-se a atribuição dos Diplomas e Medalhas, personalizadas, aos alunos distinguidos, dentro das cinco categorias existentes: quadro de excelência (nível A e B) e quadro de mérito: prémio superação de dificuldades, prémio solidariedade e cidadania e prémio competitividade. Como previsto no Regulamento Interno, poderá haver apadrinhamento destes prémios, registando-se o apoio da empresa  DAMAP, que assegura a atribuição de um prémio a um aluno de cada nível, no âmbito da superação de dificuldades. Neste caso, a proposta é feita pela Assistente Social, a partir do grupo dos alunos por si apoiados, sendo as restantes propostas originadas do Conselho de Turma e validadas por uma Comissão, seguindo-se a aprovação em Conselho Geral.

A entrega dos Diplomas, conforme registos partilhados nesta publicação, numa recolha do fotógrafo José Carlos Marques, a quem agradecemos, seguiu a ordem dos anos de escolaridade, do 4º ao 9º, com projeção do Diploma de todos os alunos distinguidos, com a respetiva foto, num momento entremeado pela atuação de Maria Brandão, que tocou e cantou a “Canção do engate”, de António Variações.

No circuito interno de televisão da escola-sede poderá ser vista a filmagem da cerimónia, num registo do Prof Carlos Mendonça, com apoio na câmara de filmar do Dinis Costa (9ºC) e Beatriz Oliveira (9ºA).

Na cerimónia de entrega dos Diplomas marcaram presença, para além de familiares dos alunos distinguidos, que esgotaram por completo o Cineteatro Garrett, alguns professores que no ano passado lecionaram no Agrupamento, atuais professores, assistentes operacionais e técnicos, bem como técnicos superiores e o Presidente da Associação de Pais, Carlos Pinheiro. Presença regular nestas sessões tem sido o Vice-Presidente da Câmara Luís Diamantino, ele que reconheceu o mérito destes alunos e do percurso trilhado pelo Agrupamento. Aproveitou  o ensejo para distinguir o trabalho desenvolvido pelo diretor cessante, figura que também foi distinguida pelos colegas de Direção.

Em palco, e de forma simbólica, o Diretor também entregou distinções aos elementos citados, representando o envolvimento de toda uma comunidade na construção de percursos de sucesso, num momento final que a todos envolveu e contagiou, com a entoação do hino do Agrupamento.

Estão de parabéns todos os alunos distinguidos, suas famílias e comunidade!

Lista de alunos distinguidos:

Geral: Lista Quadro de Excelência 2023/24

Prémio DAMAP: 1º ciclo: Zoe Imade Omorogbe;  2º ciclo; Daniel Pires;  3º ciclo: Akeelah Mendes

AGRUPAMENTO PARTICIPA NO PROJETO “UBUNTU INTERCULTURAL”

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Em janeiro de 2024 o Agrupamento foi parceiro, a convite do IPAV, de uma candidatura a um financiamento europeu. O projeto, que também foi apresentado ao Município, teve parecer positivo do Conselho Pedagógico, visando, de forma abreviada, a dinamização do Clube Ubuntu, trabalhado as questões da interculturalidade.

O projeto, como poderá ser lido no documento anexo, “quer valorizar o crescente número de crianças e jovens das mais diversas proveniências culturais, religiosas e linguísticas, que representam uma enorme mais-valia para as escolas e para a comunidade que, infelizmente, nem sempre têm os recursos adequados para responder a este desafio. Assente nos princípios do modelo Ubuntu, da autoria do IPAV, e presente nas escolas onde este projeto se vai desenvolver, Ubuntu Intercultural irá trabalhar a interculturalidade nas suas várias facetas com os Clubes Ubuntu existentes, de forma criativa e inovadora.”

Na manhã de hoje recebemos, do IPAV, UM email, dando conta da aprovação do projeto: “É com muita alegria que venho comunicar que, no âmbito do Prémio BPI Fundação “la Caixa” Infância 2024, o IPAV viu aprovada a sua candidatura do projeto “Ubuntu Intercultural”, que prevê a intervenção em 3 Agrupamentos de Escolas, onde se inclui o Agrupamento de Escolas A Ver o Mar.

É uma notícia que muito nos entusiasma e um projeto que abraçamos em 2025 através deste financiamento e de um outro do Portugal Inovação Social, através do qual trabalharemos com mais 18 escolas do Norte e Centro de Portugal.

No âmbito deste financiamento do BPI e Fundação La Caixa, inclui-se o desenvolvimento do projeto na vossa escola, bem como no Agrupamento de Escolas À Beira Douro e Agrupamento de Escolas de Matosinhos. Neste projeto, contamos ainda com a parceria e a experiência da MEERU – Abrir Caminho, uma organização irmã que trabalha, com excelência, a temática da interculturalidade.

É nossa convicção que, perante este desafio tão premente e relevante nas nossas escolas e na nossa sociedade, a Academia de Líderes Ubuntu tem uma palavra a dizer na construção, a partir da escola, de um país mais diverso culturalmente, mas também mais coeso e com mais Esperança. Afinal, “somos todos braços da mesma árvore”.”

 

AE de Aver-o-Mar no Encontro EDD 2025: Integração Curricular dos LED

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No dia 26 de fevereiro, o IN HUB de Famalicão foi palco do primeiro Encontro EDD 2025: Integração Curricular dos LED, um evento que reuniu escolas e instituições da região norte, com a presença de 11 CFAEs e embaixadores digitais, representantes de DGAE, autarquias, direções escolares para debater a inovação educacional e tecnológica e apresentar aplicações práticas dos recursos LED – Laboratórios de Educação Digital. A escola foi representada pelo Coordenador LED Carlos Mendonça e o Clube de Robótica apresentou o inovador projeto Myosótis  com os professores Fátima Morais e António Cunha, os alunos Diana Faria, Ema Pinheiro e Tiago Salgado.
O Encontro EDD 2025 proporcionou um espaço de troca de experiências e ideias entre instituições, professores e alunos, reforçando a importância da integração curricular e extracurricular dos recursos LED – Laboratórios de Educação Digital no desenvolvimento de competências tecnológicas dos alunos, docentes e comunidade educativa.
Prof Carlos Mendonça.

Visita ao Magna Fun

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Nos dias 19 e 26 de fevereiro de 2025, 56  alunos do 5º ano e 63 alunos do 6º ano, inscritos em EMRC, deslocaram-se a Braga, para realizar atividades no Magna Fun, Parque Aventura Indoor em Braga.

Os alunos divertiram-se de uma maneira saudável e sem telemóveis, sendo as atividades variadas: insufláveis, play park, skate park, tiro ao alvo, discoteca, jogos tradicionais, trampolins, jogos de futebol e zona de equilíbrio.

O lanche foi um momento alto, pois o apetite era grande, dado o desgaste nas atividades. A alegria foi contagiante e o Magna Fun ainda presenteou os alunos com queques de chocolate e laranja.

É de salientar que os monitores do Magna Fun distribuíam água pelos alunos, sempre que lhes era solicitado e mostraram especial cuidado se algum se magoava, colocando gelo ou uma “pomadinha”. Foram especialmente atenciosos e, portanto, digno de destaque.

Depois do lanche os alunos puderam fazer mais atividades e na hora prevista deslocaram-se à Escola Básica de Aver-O-Mar, com vontade de lá voltar.

 

Os professores: Rosário Silva, Ivone Magalhães, Sameiro Magalhães, Odete Eiras, Rosana Araújo e Margarida Salazar

Alunos de Refojos vencem Prémio Especial do Júri

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A turma RF2A, que tem como titular a professora Sónia Fonseca, foi contemplada com o Prémio Especial do Júri, na modalidade Texto Original do concurso “Uma aventura literária”.

Estavam a concurso mais de 14000 trabalhos pelo que este prémio, do qual daremos mais informações em breve, é um excelente reconhecimento.

Parabéns a todos os envolvidos.

(Imagem de destaque: concurso do último ano)

 

Greve dia 4 de maio – informação (8.20h)

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Estando hoje, 6ª feira, dia 4 de maio, a decorrer uma greve dos trabalhadores em funções públicas que prestam serviço não docente nas escolas, informa-se, em relação ao Agrupamento de Escolas de Aver-o-Mar, que serão observados os seguintes procedimentos:

1- JI e 1º ciclo: informação disponibilizada em cada uma das escola, aos respetivos alunos e encarregados de educação;

2-EB 2.3: devido à falta de funcionários não estão reunidas todas as condições para o normal funcionamento das atividades, pelo que será observado o seguinte:

  1. a) apenas estará aberto o bloco A (para docentes) e bloco B (para aulas);
  2. b) serão asseguradas aulas, no período da manhã, para todas as turma de 9º ano, CEF e Unidade de Ensino Estruturado, nos horários normais;
  3. c) os alunos não indicados no ponto anterior poderão regressar a casa, nos moldes normais, uma vez que os autocarros funcionarão com normalidade, atendo o teor do ponto seguinte;
  4. d) a cantina funcionará com normalidade, não fazendo a escola a desmarcação de qualquer refeição. Quem pretender anular a senha da cantina deverá fazê-lo até às 10.00h, no quiosque ou através do programa SIGE. Não serão feitas anulações através do telefone.
  5. e) da parte de tarde (13.00h) será reavaliada a situação, mas mantém-se a visita dos alunos do 9º ano à Mostra Formativa (saída da escola nos horários já indicados, com regresso, no máximo, pelas 18.00h, devendo, em caso de inexistência de aulas/ fecho de escola, aguardar pelo transporte escolar, nos moldes habituais).

Reitera-se a informação de que o serviço de cantina e transportes funcionará nos moldes e horários usuais.

Os professores têm orientações suplementares no programa Inovar.

Agradecemos toda a colaboração dispensada.

O Diretor, Carlos Gomes de Sá

Exposição Semana Santa

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Faz parte do PAA da Biblioteca a comemoração de Efemérides. Uma das propostas lançadas no início do ano escolar era que os alunos de EMRC fizessem trabalhos sobre a Sexta-feira Santa. Deste desafio surgiu esta pequena exposição, que está patente no pavilhão A, intitulada “Semana Santa”, que é tempo de Graça. O ponto mais alto é sem dúvida o Tríduo Pascal em que vivenciamos os mistérios de três dias sagrados:

– A Quinta-feira Santa, em que celebramos a instituição da Eucaristia na última Ceia;

– A Sexta-feira Santa, em que fazemos memória da Paixão e Morte de Jesus;

– O Sábado Santo, marcado pelo silêncio do sepulcro;

Chega finalmente o ponto alto, o Domingo de Páscoa, em que fazemos a experiência da Ressurreição nas nossas vidas.

Os alunos do 6º ano, com a sua sensibilidade, vivenciaram à sua maneira simples, episódios dos últimos dias de Jesus com destaque para a última Ceia, Jesus a carregar a Cruz, a crucifixão e o túmulo vazio.

Foi uma atividade enriquecedora que envolveu a família e que, sem dúvida, potenciou momentos de partilha e diálogo.

Exposição patente no átrio do Bloco A.

Profª Margarida Salazar

Visita de estudo ao Templo Hindu, Mesquita Central e Sinagoga de Lisboa

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No passado dia 23 de fevereiro, sessenta e quatro alunos do 9.º ano, acompanhados pelas professoras de EMRC, História e Geografia, realizaram uma visita de estudo a Lisboa, mais precisamente a diversos locais de culto de diferentes religiões.

Ainda não tinha nascido o sol e alunos e professoras já rumavam à capital. Após uma pequena paragem para a primeira refeição da manhã, chegaram ao primeiro local de paragem: o templo hindu Radha Krishna. Neste local, os hindus adoram vários deuses, nomeadamente o deus Shiva, deus da destruição. Antes de entrar no templo, todos tiveram que se descalçar e já no seu interior sentar-se como lhes foi solicitado.

Após uma apresentação da religião hinduísta, com destaque para alguns pormenores, nomeadamente o facto de os hinduístas serem vegetarianos e acreditarem no Karma, os alunos puderam visitar os jardins e ver a estátua de Gandhi.

Em seguida, deslocaram-se para a Mesquita Central de Lisboa, onde foram recebidos pelo sheik David Munir, o qual fez uma breve apresentação da religião islâmica, destacando os seus cinco pilares fundamentais, e encaminhou todos para o interior da própria mesquita para uma breve explicação do seu interior.

O próximo passo foi rumar para a Sinagoga Shaaré Tikva (Portões da Esperança, em hebraico), a principal sinagoga da Comunidade Israelita de Lisboa. Foram calorosamente recebidos pela D. Ana que começou por indicar que os rapazes teriam que cobrir a cabeça como sinal de respeito ao local onde se encontravam. Informou que a Comunidade Israelita tem à volta de 1000 membros em Portugal, explicou um pouco da história do judaísmo português e também fez uma breve descrição da própria sinagoga, do ritual do casamento e do funeral, e ainda da alimentação judaica. A Dona Ana pronunciou-se também sobre o holocausto e as perseguições aos judeus na segunda guerra Mundial.

Na viagem de regresso, os alunos relatavam que tinham aprendido mais sobre cada uma das religiões, dos seus costumes, da sua cultura e das suas crenças. E também que verificaram que existem pontos em comum entre elas, mas com algumas diferenças significativas. Algo que marcou esta visita de estudo foi a confirmação de que é necessário respeitar todos sem olhar à religião que cada um pratica, pois mesmo com diferentes crenças somos todos seres humanos que não devem ser discriminados pelas suas escolhas.

No final, os alunos consideraram a visita de estudo muito positiva.

Profª. Margarida Salazar

VIAGEM DE ESTUDO À GALIZA

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Cinquenta e quatro alunos do Agrupamento de Escolas de Aver -O- Mar, do 7º, 8 e 9° anos, das turmas G, F e E matriculados na disciplina de Espanhol, concentraram-se na escola, pelas 7h do dia 23 de março, para uma visita de estudo à Galiza. Após uma viagem de autocarro em direção à cidade de Vigo, os alunos tiveram a oportunidade de passear pelas magníficas Islas Cíes, Património da Humanidade, e puderam desfrutar da vista sobre a cidade e sobre o mar.

Nesta visita passaram ainda pela bonita cidade de Baiona, tendo tido a oportunidade de visitar a fortaleza da cidade, descobrir os seus vestígios e entrar na Carabela “La Pinta”.

Foi um dia em cheio! E uma despedida incrível, pois os alunos do 9ºano não se despediram da cidade de Vigo e dos sítios que visitaram, mas também despedem-se uns dos outros, porque é o último ano em que certamente estarão juntos. Para uns acabou o Ensino Básico para outros contínua. Mas fica sempre uma nostalgia…

No final do dia, regressaram a Aver-o-Mar satisfeitos e repletos de recordações, pois, afinal, “visitar é conhecer e aprender mais”.

Profª Raquel Silva

CONCURSO ASSISTENTE OPERACIONAL

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Aviso (extrato) n.º 14185/2017

Procedimento concursal comum de recrutamento para ocupação de um posto de trabalho em regime de contrato de trabalho em funções públicas a termo resolutivo certo para as funções correspondentes à categoria de assistente operacional.

1 — Nos termos dos n.os 4 e 5 do artigo 30.º, artigos 33.º a 38.º e n.º 5 do artigo 56.º da Lei Geral do Trabalho em Funções Públicas (LTFP), aprovada pela Lei n.º 35/2014, de 20 de junho e do disposto no artigo 19.º da Portaria n.º 83 -A/2009, de 22 de janeiro, com as alterações introduzidas pela Portaria n.º 145 -A/2011, de 6 de abril torna -se público que, por despacho do Diretor do Agrupamento de Escolas de Aver -o -Mar, de 08/11/2017, no uso das competências que lhe foram delegadas por Despacho n.º 9676 -B/2017 da Diretora -Geral da Administração Escolar proferido em 2 de novembro de 2017, publicado em 3 novembro de 2017 no Diário da República, 2.ª série, 1.º Suplemento, n.º 212, se encontra aberto, pelo prazo de 10 dias úteis contados a partir do dia seguinte ao da publicação do presente Aviso no Diário da República (27 de novembro de 2017), o procedimento concursal comum para preenchimento de um posto de trabalho para as funções correspondentes à categoria de assistente operacional deste Agrupamento de Escolas de Aver -o -Mar, na modalidade de relação jurídica de emprego público por tempo determinado, a constituir por contrato de trabalho em funções públicas a termo resolutivo certo.

2 — Em cumprimento do disposto no artigo 34.º do regime de valorização profissional dos trabalhadores com vínculo de emprego público, aprovado pela Lei n.º 25/2017, de 30 de maio, foi solicitado parecer prévio à entidade gestora da valorização profissional — INA, que declarou a inexistência de trabalhadores em situação de valorização profissional para os postos de trabalho a preencher.

3 — Para efeitos do disposto no n.º 1 do artigo 4.º da Portaria n.º 83 -A/2009, de 22 de janeiro, declara -se não estarem constituídas reservas de recrutamento no próprio organismo e não ter sido efetuada consulta prévia à entidade Centralizadora para Constituição de Reservas de Recrutamento (ECCRC), uma vez que não foram ainda publicitados quaisquer procedimentos de entre os previstos no artigo 41.º da Portaria n.º 83 -A/2009.

4 — Legislação aplicável — o presente procedimento reger -se -á pelas disposições contidas na Lei n.º 35/2014, de 20 de junho, Decreto Regulamentar n.º 14/2008, de 31 de julho, Portaria n.º 83 -A/2009, de 22 de janeiro, com as alterações introduzidas pela Portaria n.º 145 -A/2011, de 6 de abril, Portaria n.º 1553 -C/2008, de 31 de dezembro, e Código do Procedimento Administrativo.

5 — Âmbito do recrutamento — o presente recrutamento foi procedido do Despacho n.º 304/2017/SEAEP, da Secretaria de Estado da Administração e do Emprego Público, de 27 de outubro de 2017, para os efeitos previstos no artigo 120.º do Decreto -Lei n.º 25/2017, de 3 de março, de modo a possibilitar o recrutamento, não apenas de trabalhadores com relação jurídica de emprego por tempo indeterminado previamente estabelecida, mas também de trabalhadores com vínculo de emprego público a termo ou sem vínculo de emprego público, de acordo com os n. os 4 a 9 do artigo 30.º da Lei Geral do Trabalho em Funções Públicas, aprovada pela Lei n.º 35/2014, de 20 de junho.

6 — Local de trabalho — Agrupamento de Escolas de Aver -o -Mar, sita na Rua José Moreira Amorim, 4490 -099 Aver -o -Mar. 7 — Caracterização do posto de trabalho — os postos de trabalho a ocupar caracterizam -se pelo exercício de funções correspondentes à categoria de assistente operacional, tal como descrito no Anexo referido no n.º 2 do artigo 88.º da LTFP e de acordo com as atividades inerentes às de auxiliar de ação educativa de acordo com o seguinte perfil de competências:

a) Exercer as tarefas de atendimento e encaminhamento dos utilizadores das escolas e controlar as entradas e saídas da escola;

b) Prestar informações, utilizar equipamentos de comunicação, incluindo estabelecer ligações telefónicas, receber e transmitir mensagens;

c) Providenciar a limpeza, arrumação, conservação e boa utilização das instalações, bem como do material e equipamento didático e informático necessário ao desenvolvimento do processo educativo;

d) Exercer atividades de apoio aos serviços de ação social escolar, laboratórios, refeitório, bar e bibliotecas escolares de modo a permitir o seu normal funcionamento;

e) Reproduzir documentos com utilização de equipamento próprio, assegurando a sua manutenção e gestão de stocks necessários ao seu funcionamento;

f) Participar com os docentes no acompanhamento das crianças e jovens com vista a assegurar um bom ambiente educativo;

g) Cooperar nas atividades que visem a segurança de crianças e jovens na escola;

h) Prestar apoio e assistência em situações de primeiros socorros e, em caso de necessidade, acompanhar a criança ou o aluno à unidade de prestação de cuidados de saúde;

i) Efetuar, no interior e exterior, tarefas de apoio de modo a permitir o normal funcionamento dos serviços.

8 — Posicionamento remuneratório — o posicionamento remuneratório será efetuado nos termos do artigo 42.º da Lei n.º 82 -B/2014, de 31 de dezembro, que foi prorrogado por força do n.º 1 do artigo 19.º da Lei n.º 42/2016, de 28 de dezembro e terá lugar imediatamente após o termo do procedimento concursal comum, correspondendo ao 2.º nível remuneratório da tabela remuneratória única (€ 557,00).

9 — Requisitos de admissão:

a) Ser detentor, até à data limite para apresentação das candidaturas, dos requisitos gerais de admissão previstos no artigo 17.º da LTFP, nomeadamente:

i) Nacionalidade Portuguesa, quando não dispensada pela Constituição, convenção internacional ou lei especial;

ii) 18 anos de idade completos;

iii) Não inibição do exercício de funções públicas ou não interdição para o exercício daquelas que se propõe a desempenhar; iv) Robustez física e perfil psíquico indispensáveis ao exercício das funções; v) Cumprimento das leis de vacinação obrigatória;

b) Ser detentor da escolaridade obrigatória ou de curso que lhe seja equiparado, a que corresponde o grau de complexidade 1 de acordo com o previsto na alínea a) do n.º 1 do artigo 86.º da LTFP;

c) Os candidatos deverão ser titulares da escolaridade obrigatória (considerando a data de nascimento) ou equivalente, não se admitindo a possibilidade de substituição do nível habilitacional por formação ou experiência profissional.

10 — Nos termos da alínea l) do n.º 3 do artigo 19.º da Portaria n.º 83 -A/2009, não podem ser admitidos candidatos que, cumulativamente, se encontrem integrados na carreira, sejam titulares da categoria e, não se encontrando em mobilidade, ocupem idênticos postos de trabalho previstos no serviço para cuja ocupação se publicita o procedimento.

11 — Formalização das candidaturas:

11.1 — Prazo de candidatura — 10 dias úteis contados a partir do dia seguinte ao da publicação do presente Aviso no Diário da República.

11.2 — Forma — a apresentação das candidaturas deverá ser efetuada em suporte de papel, formalizadas, obrigatoriamente, mediante preenchimento de formulário próprio, aprovado por Despacho n.º 11 321/2009, de 8 de maio, publicado no Diário da República, 2.ª série, n.º 89, de 8 de maio, disponibilizado no endereço eletrónico da Direção -Geral da Administração e Emprego Público (DGAEP), em www.dgaep.gov.pt, podendo ser obtido na página eletrónica ou junto dos serviços de administração escolar do Agrupamento de Escolas de Aver -o -Mar, e entregues no prazo de candidatura, pessoalmente, nas instalações deste, ou enviadas pelo correio, para a morada identificada no n.º 6 do presente Aviso, em carta registada com Aviso de receção, dirigidas ao Diretor do Agrupamento de Escolas ou Escola não Agrupada.

11.3 — Os formulários de candidatura deverão ser acompanhados, sob pena de exclusão, dos seguintes documentos: Curriculum Vitae;

Fotocópia de documento comprovativo das habilitações literárias;

Certificado do registo criminal, de acordo com o artigo 2.º da Lei n.º 113/2009, de 17 de setembro;

Fotocópia dos documentos comprovativos das ações de formação frequentadas com indicação da entidade que as promoveu, período em que as mesmas decorreram e respetiva duração, caso existam;

Caso seja detentor de relação jurídica de emprego público, declaração emitida pelo serviço onde o candidato se encontra a exercer funções, devidamente atualizada e autenticada, onde conste, de forma inequívoca a modalidade de vínculo de emprego público, bem como da carreira e da categoria de que seja titular, da posição, nível remuneratório e remuneração base que detém, com descrição detalhada das funções, atividades, atribuições e competências inerentes ao posto de trabalho ocupado pelo candidato, devendo a mesma ser complementada com informação referente à avaliação do desempenho relativa ao último período, não superior a 3 anos.

11.4 — Nos termos do Decreto -Lei n.º 29/2001, de 3 de fevereiro, e para efeitos de admissão ao concurso, os candidatos com deficiência devem declarar sob compromisso de honra o respetivo grau de incapacidade e tipo de deficiência.

11.5 — As falsas declarações prestadas pelos candidatos serão punidas nos termos da Lei.

11.6 — Assiste ao júri a faculdade de exigir a qualquer candidato, no caso de dúvida sobre a situação que descreve, a apresentação de documentos comprovativos das suas declarações.

12 — Métodos de seleção:

12.1 — Considerando a urgência do procedimento e atento o disposto no n.º 5 do artigo 56.º, no artigo 36.º da LTFP e no artigo 6.º da Portaria n.º 83 -A/2009, aplica -se o método de seleção Avaliação Curricular (AC). A ponderação a utilizar é a seguinte: Avaliação Curricular (AC) — 100 %.

12.2 — Avaliação curricular (AC) visa analisar a qualificação dos candidatos, designadamente a habilitação académica ou profissional, percurso profissional, relevância da experiência adquirida e da formação realizada, tipo de funções exercidas e avaliação de desempenho obtida. Para tal serão considerados e ponderados os elementos de maior relevância para o posto de trabalho a ocupar, e que obrigatoriamente são os seguintes: Habilitação Académica de Base ou Curso equiparado, Experiência Profissional, Formação Profissional e Avaliação de Desempenho. Será expressa numa escala de 0 a 20 valores com valoração às centésimas, sendo a classificação obtida através da média aritmética ponderada das classificações dos elementos a avaliar.

12.3 — Serão excluídos do procedimento, nos termos do n.º 13 do artigo 18.º da Portaria n.º 83 -A/2009, os candidatos que obtenham uma valoração inferior a 9,5 valores no método de seleção.

13 — Composição do Júri: Presidente: Emília Maria Quintas Oliveira Campos Ferreira, Adjunta da Direção. Vogais efetivos: Maria Helena Fernandes da Costa, Subdiretora e Ana Maria Rodrigues Lino Morais Gomes, Encarregada Operacional. Vogais suplentes: José Carlos Barros da Rocha, Adjunto da direção e Ana Cândida Martins Novo Carneiro de Brito, Coordenadora Técnica.

13.1 — O presidente de júri será substituído nas suas faltas e impedimentos por um dos vogais efetivos.

13.2 — Nos termos da alínea t) do n.º 3 do artigo 19.º da Portaria n.º 83 -A/2009, os critérios de apreciação e de ponderação do método de seleção, bem como o sistema de classificação final dos candidatos, incluindo a respetiva fórmula classificativa, constam das atas das reuniões do júri do procedimento, as quais serão facultadas aos candidatos, no prazo de 3 dias úteis, sempre que solicitadas.

14 — Exclusão e notificação dos candidatos — os candidatos excluí- dos serão notificados por uma das formas previstas no n.º 3 do artigo 30.º da Portaria n.º 83 -A/2009, para realização da audiência dos interessados nos termos do Código do Procedimento Administrativo. As alegações a proferir pelos mesmos devem ser feitas em formulário próprio, aprovado pelo Despacho n.º 11 321/2009, de 8 de maio, publicado no Diário da República, 2.ª série, n.º 89, de 8 de maio, disponibilizado no endereço eletrónico da Direção -Geral da Administração e Emprego Público (DGAEP), em www.dgaep.gov.pt, podendo ser obtido na página eletrónica ou junto dos serviços administrativos do Agrupamento de Escolas de Aver -o -Mar.

15 — A ordenação final dos candidatos admitidos que completem o procedimento concursal é efetuada de acordo com a escala classificativa de 0 a 20 valores com valoração às centésimas em resultado da classificação quantitativa obtida no método de seleção.

16 — Critério de desempate: 16.1 — Em caso de igualdade de valoração, os critérios de desempate a adotar são os constantes do artigo 35.º da Portaria n.º 83 -A/2009. 16.2 — Para efeitos da alínea b) do n.º 1 do artigo 35.º da referida Portaria e nos termos do n.º 3 do artigo 3.º do Decreto -Lei n.º 29/2001, de 3 de fevereiro, neste procedimento concursal o candidato com deficiência tem preferência em igualdade de classificação, a qual prevalece sob qualquer outra preferência legal.

17 — A lista unitária de ordenação final dos candidatos aprovados no decurso da aplicação do método de seleção é notificada, para efeitos de audiência de interessados, nos termos do artigo 36.º da Portaria n.º 83 -A/2009.

17.1 — A lista unitária da ordenação final dos candidatos, após homologação do Diretor do Agrupamento de Escolas de Aver -o -Mar, é afixada nas respetivas instalações em local visível e público e disponibilizada na página eletrónica do Agrupamento de Escolas de Aver -o -Mar, sendo ainda publicado um aviso no Diário da República, 2.ª série, com informação sobre a sua publicitação.

18 — Prazo de validade — o procedimento concursal é válido para o preenchimento dos postos de trabalho a ocupar e para os efeitos do previsto no n.º 2 do artigo 40.º da Portaria n.º 83 -A/2009.

19 — Em cumprimento da alínea h) do artigo 9.º da Constituição, «A Administração Pública, enquanto entidade empregadora, promove ativamente uma política de igualdade de oportunidades, entre homens e mulheres, no acesso ao emprego e na progressão profissional, providenciando escrupulosamente no sentido de evitar, toda e qualquer forma de discriminação».

20 — Nos termos do disposto n.º 1 do artigo 19.º da Portaria n.º 83 -A/2009, o presente aviso é publicitado no Diário da República, 2.ª série, bem como na página eletrónica deste Agrupamento de Escolas de Aver -o -Mar, Póvoa de Varzim, na Bolsa de Emprego Público (www.bep.gov.pt), no 1.º dia útil seguinte à publicação no Diário da República, 2.ª série, e, no prazo máximo de três dias úteis contados da mesma data, num jornal de expansão nacional. 20 de novembro de 2017.

O Diretor, Carlos Manuel Gomes de Sá.

 

Consultar Aviso do Diário da República:  Aviso DR

Boletim de candidatura: Boletim candidatura

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