La nouvelle est arrivée par courrier électronique en début d’après-midi :
“Mesdames et Messieurs,
Nous avons l’honneur de vous informer que le projet ALA-ARRIBA a été désigné par le jury comme lauréat du Prix de la Coopération et de la Solidarité António Sérgio de cette année, dans la catégorie Travaux en Milieu Scolaire.
La cérémonie de remise des prix aura lieu le 24 janvier 2024 dans la salle Voz do Operário à Lisbonne. Nous serions honorés de votre présence.
Nous tenons également à vous remercier pour votre participation, qui a grandement contribué à la valorisation du Prix.
Salutations distinguées,
Eduardo Graça
Président du jury”
La réception de ce courriel, concernant l’attribution du Prix António Sérgio 2023 pour la Coopération et la Solidarité au Groupe Scolaire Aver-o-Mar, avec le “Projet ALA-ARRIBA”, ne pouvait pas mieux tomber. Un excellent cadeau de Noël pour tous les membres de cette communauté et un présage prometteur pour 2024, puisque quelques minutes avant cet article, une nouvelle demande de financement communautaire avait été présentée, en l’occurrence à FAMI 2030, pour “L’éducation interculturelle dans un contexte scolaire”.
Le projet Ala-Arriba, qui vient d’être récompensé par un prix de 5 000 euros et une formation dans le domaine de l’éducation financière, regroupe une série d’initiatives mises en œuvre au sein de notre Regroupement, dans de nombreux cas en collaboration avec des partenaires de la communauté.
Le prix de la Coopération et de la Solidarité António Sérgio, créé par la Coopérative António Sérgio pour l’Économie Sociale – CASES – en 2012, est destiné à honorer les individus et les collectifs qui, chaque année, se sont le plus distingués dans le secteur de l’Économie Sociale, ou dans la promotion de la personnalité, de l’activité civique et de l’œuvre d’António Sérgio (António Sérgio de Sousa Júnior était un penseur, un éducateur et un homme politique portugais : 1883-1969).
L’objectif de ce prix est de récompenser des projets innovants et durables, la production d’études et de recherches, l’offre de formation au niveau postuniversitaire, la réalisation de travaux scolaires et la publication de travaux journalistiques dans des thèmes pertinents pour l’Économie Sociale.
Ainsi, en se basant sur une expression locale typique utilisée par les pêcheurs lorsqu’ils tirent leurs filets ou leurs bateaux ensemble, le projet est axé sur la capacitation des élèves du Regroupement Scolaire d’Aver-o-Mar et de leurs familles, en cherchant à les rendre plus capables, plus “forts”, dans divers domaines complémentaires et concomitants, tels que le social, l’économique, le cognitif, l’émotionnel et le numérique, en les dotant en somme de compétences pour qu’ils se sentent intégrés à l’école et à la communauté locale.
Le projet, qui rassemble différentes actions et synergies, est né de la nécessité de répondre aux problèmes existants dans le Regroupement et la communauté scolaire, en combinant trois axes, diagnostiqués par le travail quotidien dans le Regroupement, mais également perçus dans la révision du Projet Educatif actuel et dans le processus d’évaluation externe réalisé en janvier 2023, à savoir :
1) Intervention interculturelle auprès des familles et des élèves immigrés/réfugiés ;
2) Éducation à la Sécurité Routière ;
3) Littératie numérique.
La candidature, présentée à la mi-novembre, soulignait les objectifs suivants :
- Promouvoir la proximité famille-école par la création d’un bureau de médiation scolaire et interculturelle ;
- Promouvoir et faire connaître les bonnes pratiques en matière d’inclusion des immigrés/réfugiés ;
- Établir des partenariats avec des organisations privées pour soutenir les élèves dans le besoin (Prémio Quantal,SA) ;
- Transmettre des connaissances et des compétences dans le domaine de la sécurité routière, indispensables pour permettre aux enfants et aux jeunes un apprentissage adéquat sur les voies publiques et dans d’autres espaces ;
- Promouvoir la pratique du vélo en tant que mode de vie sain, en encourageant sa généralisation ;
- Promouvoir des activités de sécurité routière en collaboration avec la Police et la Gendarmerie nationales – École Sûre;
- Encourager l’utilisation du numérique, en promouvant une “utilisation conviviale des outils numériques” ;
- Développer des programmes de tutorat pour les familles et les personnes âgées dans le domaine numérique, en les dotant des compétences essentielles pour comprendre le langage numérique ;
Dans la candidature, une série de pratiques réalisées au sein du Regroupement Scolaire ont été décrites et partagées sur son site web et dans les médias locaux, permettant ainsi à tous les Regroupements Scolaires de mettre en œuvre les mesures du projet Ala-arriba et de favoriser le développement d’initiatives en matière d’éducation routière et de promotion de la pratique du vélo, la littératie numérique pour les parents et la communauté (avec une attention particulière pour les personnes âgées), en mettant l’accent sur l’intervention interculturelle comme stratégie pour créer des ponts entre la famille et l’école, sans négliger les partenariats avec les entreprises privées, puisque nous croyons que l’école est un monde de rêves, un espace de partage et d’apprentissage, de coexistence et de dynamisme, de lutte et de défaite. En effet, c’est le lieu qui a le plus d’impact sur le développement socio-émotionnel et cognitif des enfants et des jeunes et de leurs familles, et il est fondamental pour le développement de bonnes pratiques et la préparation de citoyens actifs et humanistes. Il convient donc de féliciter l’ensemble de la communauté pour ce prix, que le Regroupement scolaire remporte pour la deuxième fois, après avoir déjà obtenu cet honneur en 2021.
Au total, 36 candidatures ont été acceptées, réparties en 6 catégories (“Innovation et Durabilité”, “Etudes et Recherche”, “Etudes et Recherche en Lusophonie”, “Formation Postuniversitaire”, ” Travaux en Milieu Scolaire” et “Travaux Journalistiques”), ainsi que deux Prix d’Honneur : “Honneur pour la Carrière” et “Honneur pour la Capacité Entrepreneuriale”.
Pour chacune des cinq premières catégories, un prix de 5 000 euros sera décerné et pour la catégorie Travaux en Milieu Scolaire, conformément au Protocole signé entre la CASES et le Conseil National des Contrôleurs Financiers, le vainqueur pourra participer à des modules de formation en matière financière.
Le Prix Honorifique pour la Personnalité de l’Economie Sociale ne correspond à aucune valeur pécuniaire, il s’agit simplement d’une distinction honorifique.
Pour plus d’informations :
Prémio Cooperação e Solidariedade António Sérgio 2023 – CASES – Cooperativa António Sérgio para a Economia Social
